terça-feira, 24 de novembro de 2009

Encontro do Gestar II...Novembro de 2009.

No último encontro realizado em novembro tivemos a participação de 20 Cursistas. Foi um momento de muita satisfação porque percebemos o quanto a Formação Continuada nos fez refletir sobre nossas práticas pedagógicas, o trabalho em equipe, principalmente a importância da união entre professores de disciplinas diferentes para estarem realizando atividades em parceria com o professor de Língua Portuguesa.
No início parecíamos distantes uns dos outros, desacreditados das nossas próprias leituras e capacidade profissional. A proposta do Gestar parecia mais um Sonho que poderia dar certo, mas não tínhamos certeza de nada. Estávamos diante do desafio: despertar nos alunos de Confresa a vontade de ler e escrever. Que eles percebessem o sentido real dessas habilidades que eles mesmos teriam que desenvolvê-las. Aos poucos, por meio da observação de nós mesmos em sala de aula, fomos enxergando posibilidades de leituras, escritas e conquistamos a confiança dos alunos com relação ao que eles escreviam. Não é fácil fazer com o aluno escreve sem que ele saiba para onde vai o texto dele. Foi aí que percebemos o quanto é importante dizer para os jovens a função de cada gênero textual, que as relações sociais vivênciadas por eles fazem parte da vida escolar.
Em que se baseia essa conclusão? Na troca de experiência, na leitura do material produzido pelo aluno, pelo professor, na exposição de cartazes, nas dinâmicas realizadas nas Oficinas, no compromisso do professor em ler os TPs, no momento de conduzir as dificuldades dos alunos com relação a escrita e a leitura. Nesse dia contamos com a socialização dos projetos realizados ou não pelos professores de Língua Portuguesa e Matemática. A impolgação era de ambas as partes, aprendemos muito com os estudos, acreditamos que trilhamos com passos certos.

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Falem professores!!

TP2: Análise Linguístivca e Análise Literária.














Para melhor discutirmos essa temática assistimos o filme: "Abril despedaçado", de Walter Salles. Muitos já tinham assistido o "Carteiro e o Poeta".

Oficinas do Caderno de Teoria e Prática 2: Socialização dos estudos realizados nas escolas.

Momento de leituras e discussões em grupos... Gramática: seus vários sentidos.
Leitura e Produção de textos é a proposta para Oficina.
Grupo 1: Gramática interna e o ensino produtivo.
grupo 2: Gramática descritiva e o ensino reflexivo
grupo 3: Gramática Normativa e o ensino prescritivo.
Nesse dia, 17/outubro de 2009, foi proposto a discussão sobre o ensino da gramática pelo fato de haver a necessidade de socialização dos estudos realizados nas escolas. Cada grupo trouxe contribuições muito válidas porque a socialização permite a troca de informações e concepções dos professores que estudam em duplas nas escolas, e geralmente durante a semana não é possível reunir todas as escolas em mesmo local.

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

Nossa turma: Cara e Coragem movidas de conhecimentos.

Cleider e Maksimila, Escola Municipal Santo Antonio.








Noemia, Escola Estadual Teotonio Carlos da Cunha Neto.












Manoel, Escola Municpal Novo Planalto.

























Meyre Rosa e Odila Josefina, Escola Municipal Tapiraguia e Escola Estadual Teotonio Carlos da Cunha Neto.






















Marli, Escola Muncipal Jacaré Valente.














Rosalina, Escola Municipal Sol Nascente.



















Adriana, Escola Municipal Central.








Lenair, Escola Municipal Sol Nascente.













Ocivaldo, Escola Estadual 29 de Julho.



















João Carlos, Escola Estadual Teotonio Carlos da Cunha Neto.











Willes e Zilda, Escolas Municipais Jacaré Valente e Central.









Sandra, Cristian Alex e Edna, Escolas Municipais Pau Brasil e Tancredo neves; Escola Estadual 29 de Julho.






João Paulo, escola estadual Teotonio Carlos da Cunha Neto.







Dinair e Elaine Cristina Escolas Municipais Valdemior Nunes e Creuslhi.




Que bom! Vocês participaram de mais uma Formação Continuada.
Parabéns pela constante busca de conhecimento, pelo compromisso, dedicação e criatividade.
Gerreiros são vocês! Estudaram, Refletiram, Proporcinonaram momentos importantes para que seus alunos aprendessem... Vocês são tudo de bom!
com carinho,
Cleonilde Ribeiro de souza Costa.
Professora Formadora.
Confresa MT.

Projeto: Ler para escrever e escrevem para lerem, de Ocivaldo Bezerra de Brito.

O projeto do professor Ocivaldo da Escola Estadual 29 de Julho traz a produção do Gênero "História em quadrinho", ele levou as revistas do Ziraldo para sala de aula e fez acontecer. Os alunos estão produzindo suas próprias revistas com muito sucesso. E mais, essa revista sairá dos muros da escola e será lançada nas escolas do município. Contamos com parceria da Secretária de Educação do Município Terezinha de Jesus Aires Duarte que nos animou dizendo que dará o apoio necessário para que a impressão das revistinhas seja realizada. Falou tá falado! O processo de escrita está acontecendo no laboratório de informática da escola. É esperar pra ler!

Parabéns aos alunos da 1ª e 2ª fase do 3º ciclo da Escola 29 de Julho!!

Vídeos de auto-estima.

Uma mensagem de otimismo faz bem a qualquer pessoas. As Oficinas do Caderno de Teoria e Prática 2 "Análises Linguística e Análise Literária" ganharam esses brilho especial, uma vez que a linguagem literária e a arte envolvem um olhar muito mais sensitivo, emocional do que racional. É importante sensibilizar os cursistas antes de começar a ler e discutir as temáticas proporcionadas nas oficinas. Uma mensagem de incentivo é sempre bem vinda.